A Xunta de Galicia salientou o importante papel das familias de acollida para garantir o dereito dos nenos e nenas a ter un fogar cando non poden vivir coas súas familias biolóxicas, subliñando a súa contribución esencial no sistema de protección da infancia.
A Garda Civil de Valencia desarticulou un grupo criminal que abusaba de menores tuteladas, ofrecendolles aloxamento e drogas para explotar sexualmente. As vítimas, dúas nenas tuteladas, estiveron fuxidas durante dez días en Gandía, onde foron sometidas a abusos por entre 10 e 15 homes.
O sistema de protección de menores en España favorece máis as residencias que o acollemento familiar, a pesar de que a lei recomenda priorizar familias, debido á falta de recursos e apoio ás familias acolledoras.
Acoller a un neno ucraíno non é un proceso espontáneo: hai que dirixirse á consellería de familia da comunidade autónoma para iniciar os trámites. A administración debe avaliar a idoneidade da familia e confirmar que o menor está en situación de desamparo.
A Asociación Estatal de Acogimiento Familiar pediu ao Goberno de España que se comprometa a encontrar un fogar para os case 1.200 nenos e nenas de entre 0 e 6 anos que, segundo datos oficiais, están a crecer en centros residenciais en lugar de con familias de acollemento.
O sistema de protección de menores tutelados en España ten graves fallos que deixan a nenos e nenas que viven en centros de acollida vulnerables ante captación e explotación por redes de prostitución e mafias, principalmente pola falta de prevención, recursos e vontade política para protexerlles de forma eficaz.
A Xunta de Galicia puxo en marcha en Arousa un plan piloto chamado “Espazos de preservación familiar” para previr a desprotección infantil. O obxectivo é detectar cedo sinais de risco ou desprotección nos fogares e intervir directamente coa familia para evitar que os nenos entren no sistema de protección, tentando manter aos menores no seu propio domicilio coa axuda adecuada.
O artigo sobre protexer a saúde mental na infancia e o papel dos colexios explica que a escola non é só un lugar para aprender contidos académicos, senón tamén un espazo clave para promover o benestar emocional e detectar problemas de saúde mental desde cedo. Os centros educativos poden ofrecer estratexias de prevención, programas de educación emocional e mellorar a capacidade para xestionar emocións, así como favorecer a detección temperá de dificultades psicolóxicas.
A adopción aberta é unha evolución da adopción tradicional en España. Mentres que no pasado a adopción implicaba romper totalmente os vínculos coas familias de orixe, a adopción aberta permite que o menor manteña algunha forma de relación afectiva con esa familia, sempre que iso responda ao interese superior do neno e o consentimento das partes involucradas.